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信用彩票快!申论这些口诀再过一遍就够了!

时间:2021-08-29来源: 作者:admin点击:
  众所周知,信用彩票掌握一定的答题技巧,能够在作答申论题目时达到事半功倍的效果。  为了方便大家掌握申论答题技巧,小粉笔按照申论的答题步骤——全面审题→阅读资料→组织答案,将申论答题技巧编成了口诀,考前再过一遍方便记忆。  01# 全面审题的技巧  一般情况下,在审题阶段需要明确资料范围,主题,题

  众所周知,信用彩票掌握一定的答题技巧,能够在作答申论题目时达到事半功倍的效果。

  为了方便大家掌握申论答题技巧,小粉笔按照申论的答题步骤——全面审题→阅读资料→组织答案,将申论答题技巧编成了口诀,考前再过一遍方便记忆。

  01# 全面审题的技巧

  一般情况下,在审题阶段需要明确资料范围,主题,题型,要素,结构和要求等,文章写作题还需涉及写作角度、写作重点等。下面小粉笔将一一讲解审题的技巧口诀。

  1.单一题(原因类、对策类)

  提问明确要素少,将其定为单一题。

  【解读】题干要求作答的要素明确且比较少时,可判断其为单一题。

  原因因素为什么,都是原因的问法。

  围绕主题找原因,根据感情来判断。

  感情积极是意义,或者成功的做法。

  感情消极是问题,也有可能是危害。

  【解读】“原因”“为什么”“因素”等表述,是原因类单一题的常见问法。

  原因要围绕主题展开,可以根据主题的感情色彩来判断原因是哪种具体要素,方便我们从材料中找出原因。

  主题感情色彩是积极的,原因就可能是围绕主题的意义、好的对策等;主题感情色彩是消极的,原因就可能是围绕主题的问题、危害等。

  对策问法多变化,做法措施和意见。

  举措建议加方法,经验启示也常见。

  对策题中写问题?要依题干来确定。

  【解读】“做法”“措施”“意见”“举措”“建议”“方法”“经验”“启示”等表述,是对策类单一题的常见问法。有时,题干会要求先写出问题,再提出对策,需要仔细审题。

  2.词语解释题

  提问模糊多要素,确定其为综合题。

  题干解释词与句,是为词句解释题。

  【解读】题干涉及的要素模糊,且要素较多时,可判断其为综合题。当题干要求解释/理解/分析一句话或某个、某几个词语时,信用投注可判断其为综合题之词句解释题。

  首先释义再分析,最后落实写对策。

  分析部分有侧重,根据词句来预判。

  根据感情来判断,积极消极都可能。

  【解读】词句解释题的答题结构是:释义+分析+总结(一般是对策)。

  “分析”部分往往可以根据题干给定词或句,来预判出重点作答什么要素。可以根据给定词或句的感情色彩来判断,感情色彩积极,“分析”部分可能侧重意义、好现象等;感情色彩消极,“分析”部分可能侧重问题、危害等。

  3.公文题(总结类、宣传类)

  遇见量词加文种,判定它为公文题。

  内容侧重目的定,把握准确看主题。

  【解读】题干出现量词和文种时,可判断其为公文题。公文题的作答侧重点,要根据题干给定的目的来定,并紧紧围绕主题展开。

  根据材料事实写,是为总结类公文。

  总结要素要写齐,具体依据材料定。

  【解读】当题干要求根据资料或实际情况进行介绍、总结、概括时,可判断其为公文题之总结类。如“调查报告”,就是根据调查的实际,有什么写什么,只需将资料中的相关内容概括出来,所以属于总结类公文。

  如题干要求在座谈会上介绍工作经验,目的就是介绍经验、分享经验,那么写作重点就是与主题有关的成功对策。总结类公文题的要素要全面,资料里与主题有关的要素,尽量都写出来。

  劝诫说服和推广,呼吁号召和宣讲,

  宣传理由和呼吁,格式根据题干定。

  【解读】宣传类公文一般具有劝诫、说服、推广、呼吁、号召、宣讲等目的。宣传类公文的主体部分以宣传理由为主,结尾要有呼吁号召,具体的格式根据题干来确定。

  4.文章写作题

  最后一题字数多,一般要写议论文。

  给定话题或标题,文章主题定下来。

  给定句子别着急,抓住关键定主题。

  主题还是不明确,信誉彩票根据资料来判断。

  【解读:文章写作题一般是最后一道题,字数较多,一般要求写“议论文”。如果题干给定了话题或标题,一般就能确定文章主题了。

  如果题干给定的是一句话,则需要抓住句中的关键词句,从中理解文章主题是什么。如果根据题干无法确定主题,则需要结合资料来明确。

  资料范围已给定,优先重点来阅读;

  其次小题未涉及,最后小题和答案。

  资料范围不明确,优先小题未涉及;

  围绕主题来阅读,最后小题和答案。

  【解读】当题干明确资料范围时,要优先阅读相应资料,其次再阅读小题未涉及的资料,最后可浏览小题题干及其答案。当题干没有明确资料范围时,要优先阅读小题未涉及的、且与主题有关的资料,最后再浏览小题题干及其答案。

  写作角度或重点,根据题干来预判。

  写作重点已明确,结合资料来寻找。

  写作角度有很多,围绕主题来展开。

  意义对策概率大,终究还要依材料。

  【解读】根据文章写作题题干中的信息,我们还需进一步明确写作角度或重点。如果题干给定句子明确了写作重点,则根据资料进一步明确内容即可。

  如:题干要求理解“努力让民生服务更有‘温度’,让民生福祉更有‘质感’,让人民群众的获得感更足”这句话写一篇议论文,句子围绕民生服务展开,可知主题是“民生服务”,其次围绕这一主题提到了温度、质感、获得感,再结合“努力让……”,可知文章写作重点是如何让民生服务有温度、有质感、有获得感,即观点从这三个层面展开,具体内容根据资料而定。

  如果题干没有明确写作重点,要围绕主题预判写作角度,常见的角度如主题的意义、对策等,除此之外还可能有内涵等,具体还要依据资料来定。

  02# 阅读资料的技巧

  审完题目后,我们需要带着审题得到的方向,去阅读材料找答案,由于单一题、综合题和公文题等客观题在阅读材料时的技巧相似,下文将统一介绍它们的阅读资料找要点的技巧口诀:

  1.客观题

  表达规范直接抄,段首段尾跑不掉。

  有人说话要注意,观点句中要点多。

  转折并列关联词,因果递进有暗示。

  标点符号也有戏,出现要点抄进来。

  数据事例较啰唆,概括归纳多提炼。

  分析推导用得少,灵活转化合题意。

  目的能转为意义,问题也能推意义。

  问题对策互转化,注意对策有针对。

  【解读】阅读资料找要点时,资料中表达规范的表述可直接摘抄成要点,段落首尾处的内容要重点看,一般会有总结性、规范性的表述。观点句中的要点较多,表示转折、并列、因果、递进等逻辑的关联词前后往往会有要点。

  冒号、分号、顿号等标点符号也是提示要点的标志,从其引导的句子中可摘抄出要点。对于数据类、事例类的材料,要从中概括归纳出要点。分析推导要点的情况在原因类单一题、词句解释题、总结类公文中比较少见,可灵活处理,一般情况下,目的、问题能推导出意义,问题和对策可相互推导,需要注意对策要针对主题、针对问题。

  2.文章写作题

  围绕主题来理解,观点事例要注意。

  概括提炼信息点,分析推导用得少。

  根据资料定重点,意义内涵或对策。

  划线句子前后文,提示信息很重要。

  小题答案看一看,从中提炼出信息。

  【解读】针对文章写作题,在阅读资料时重点是从中提炼观点。一定要围绕文章主题来理解材料大意,遇到观点和事例类材料时要注意,其中往往有重要写作信息,一般可通过概括归纳提炼出重要信息,少数情况下也需要分析推导。

  我们要根据资料的侧重和审题时确定的写作重点或角度,来提炼与主题有关的意义、对策、内涵等,作为文章观点。当题干给定一句话时,可阅读材料中这句话所在的前后文,往往有重要信息。阅读小题涉及的资料时,重点从小题的答案中提炼重要信息。

  03# 组织答案的技巧

  要点找完之后,要归纳整合要点,按照题目要求书写答案,由于单一题、综合题和公文题等客观题在组织答案时的技巧相似,下文将统一介绍它们的组织答案的技巧口诀:

  1.客观题

  答案组织要清晰,标清序号是前提。

  要求分类有逻辑,题干要求要注意。

  资料顺序是参考,一则一段有深意。

  资料乱序也可能,总结词汇需抓牢。

  公文格式依题干,标题称谓和落款。

  【解读】撰写答案时最好标出序号,还要根据题干要求,如果要求“分类”,则需要注意要点之间的逻辑。

  一般情况下,每段或每则资料会涉及一个话题,此时答案可按照资料的顺序进行整合归类;有时资料所涉及的话题较乱,此时则需要结合总结性的内容,对要点进行分类整合。

  公文题的格式要依据题干要求来定,如果有格式要求,需按照不同公文的格式,在正文基础上选择性地补充标题、称谓、落款。

  2.文章写作题

  根据提炼的信息,整合观点定框架。

  先定文章的标题,围绕主题或命题。

  开头思路想一想,资料信息拿过来。

  主题分析和观点,一步接着一步来。

  根据资料信息点,整合二五观点句。

  观点要素不唯一,按照要素来整合。

  观点要素是唯一,按照逻辑来整合。

  论述层次怎么办,紧紧围绕观点来。

  按照要素来分析,事例道理相结合。

  结合资料和实际,切忌盲目抄材料。

  结尾回扣到主题,展望号召或总结。

  【解读】撰写文章前,最好根据材料中提炼的重要信息搭建一个文章框架。首先是标题,如果是命题文章,则直接摘抄标题,如果不是命题文章,标题中包含主题词即可。

  其次是开头,一般按照“点明主题+围绕主题进行分析+引出文章核心观点”的思路写开头,材料中关于主题或题干给定句子的信息可以使用进来。

  再次是主体部分,要按照一定的逻辑层次把从资料中提炼的重要信息整合成2-5个观点句(多数情况为3-4个观点句),如果资料信息涉及的要素不唯一,则需要按照内涵、意义、对策等不同要素分别整合出观点;如果资料信息涉及的要素唯一,则需要按照并列、递进或其他逻辑整合出观点。

  观点确定后,要围绕各个观点句思考论述层次大致写什么,可以按照要素分析法,从问题、原因、意义、危害、对策等要素展开论述,也可以通过事例、理论道理等展开论述,论述内容主要来自资料或结合实际工作生活,但不可大篇幅抄袭资料内容。

  最后是结尾,结尾要回扣主题,同时还可以展望未来,或呼吁号召,或总结观点。

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